Ancestors presenteert inclusief onderwijs
Dinsdag 11 september 2018 was Ancestors unKnown Nederland op uitnodiging van mevrouw Diane Middelkoop aanwezig op haar afscheidsreceptie. Diane Middelkoop is per 1 september 2018 vertrokken als bestuurder van de interconfessionele scholengroep voor basisonderwijs ASKO. De ASKO is verantwoordelijk voor 32 scholen in heel Amsterdam en in de plaatsen Badhoevedorp, Landsmeer, Muiden, Weesp en Duivendrecht. De reden voor haar vertrek is haar benoeming als bestuurder van PCBO Zuid in Rotterdam, eveneens een scholengroep met 32 scholen.
Ancestors unKnown Nederland mocht haar lesprogramma dinsdagmiddag presenteren in aanwezigheid van de nieuwe wethouder onderwijs, armoede en inburgering van Amsterdam, Marjolein Moorman, bestuurders en directeuren van basisscholen. Dit deden wij door een fragment uit de door filmmaker Vanessa van Gasselt gemaakte film te vertonen waarin kinderen uit groep 8A van de Sint Jan school delen wat de zoektocht naar hun familiegeschiedenis voor hen heeft betekend. Ook konden bezoekers een deel van de expositie waarin kinderen van de Sint Jan hun familiegeschiedenis in archiefdozen tentoonstelden bewonderen.
Klik hier om de presentatie van Yvette Kopijn te bekijken.
Ancestors unKnown sluit aan bij de kernwaarden van de ASKO. Verbinding begint bij Ancestors door elkaar op een andere manier te leren bekijken en met vaak onverwachte overeenkomsten te worden verrast. Aandacht voor de eigen en elkaars geschiedenis zorgt er voor dat kinderen maar ook docenten en ouders zich beter kunnen inleven in elkaars wereld. En Ancestors heeft de Ambitie om iedere leerling te motiveren om de beste versie van zichzelf te willen worden.
Een volgende stap in onze ambitie om Ancestors unKnown op elke Amsterdamse school te introduceren. Omdat wij geloven dat ieder kind toegang moet krijgen tot koloniale en migratiegeschiedenis en de kans moet krijgen om in contact te komen met haar of zijn voorouders en familiegeschiedenis, om zo hun zelfbeeld en identiteit positief te versterken.
