Ancestors nodigt kinderen uit zelf geschiedenis te ‘schrijven’
Ancestors unKnown Nederland is een geschiedenisprogramma dat leerlingen in een (multiculturele) klas medeproducent maakt van hun eigen geschiedschrijving. De verborgen verhalen die via genealogisch speurwerk aan het licht komen, worden toegevoegd aan het lesprogramma. Zo wordt er niet alleen ‘geschreven’ over, maar ook ‘geschreven’ door leerlingen zelf, wat hun zelfbeeld versterkt en vooroordelen helpt tegengaan. Dit is een van de belangrijke resultaten die naar voren wordt gebracht in de net uitgebrachte kennisclip Ancestors unKnown Nederland. De kennisclip is gemaakt door de Werkplaats Onderwijsonderzoek en Stichting Zieraad.
Ancestors unKnown Nederland is bestemd voor basis- en middelbaar onderwijs. Leerlingen worden uitgenodigd om op zoek te gaan naar hun voorouders en hun familiegeschiedenis via oral history interviews, stamboomonderzoek en archiefonderzoek. Tegelijkertijd krijgen ze geschiedenislessen aangeboden die een meerstemmig perspectief bieden op koloniale en migratiegeschiedenissen die in het onderwijs onderbelicht blijven.
De Werkplaats Onderwijsonderzoek is een samenwerkingsverband tussen drie Amsterdamse school-besturen en drie Amsterdamse kennisinstellingen op het gebied van praktijkgericht onderwijsonderzoek. De werkplaats deelt de ontwikkelde kennis via kennisclips, posters en presentaties, zodat ook andere scholen hiervan kunnen profiteren.
Dieneke Blikslager, adjunct-directeur van de Sint Jan basisschool heeft geconstateerd dat het lesprogramma bij leerlingen interesse opwekt over verborgen geschiedenissen. In de kennisclip zegt ze hierover:
“Ze beginnen bij hun eigen familiegeschiedenis en vanuit daar kunnen docenten aanhaken en uitweiden over verborgen gedeelde en verdeelde geschiedenissen”.
Ancestors unKnown Nederland werd ontwikkeld door Seeking Ancestors unKnown en Stichting Zieraad. Het programma is van oktober 2016 t/m juli 2018 als pilot uitgevoerd op de Sint Jan school (Amsterdam-West), de Catharinaschool (Amsterdam-Zuid), het Damstede Lyceum (Amsterdam-Noord) en het Hyperion Lyceum (Amsterdam-Noord). Bijna 200 leerlingen namen actief deel. De pilot werd financieel mogelijk gemaakt door de Gemeente Amsterdam.
Voor meer informatie verwijzen wij naar http://nl.ancestors-unknown.org/
Noot aan de redactie
Voor aanvullende informatie of beeldmateriaal kunt u contact opnemen met Helen Sumter (coördinatie), tel. 06-30758206 of stichtingzieraad@gmail.com
Kennisclip bekijken: https://www.youtube.com/watch?v=sdpKsXnEXy0&feature=youtu.be
Meer over de Werkplaats Onderwijsonderzoek: https://www.kohnstamminstituut.nl/woa/
